Kursdetails

2. Teil der Veranstaltung "Auffälliges Verhalten verstehen und inklusiv handeln" mit Prof. Dr. Ulrike Becker

Zielgruppe: Eingeschränkter Kreis: Nur für Teilnehmer:innen der Präsenzveranstaltung vom 14.4.2026 im multiprofessionellen Team

Inhalt: Bei Kindern und Jugendlichen, die Beeinträchtigungen in der emotionalen oder sozialen Entwicklung zeigen, reicht eine punktuelle Kooperation zwischen verschiedenen Berufsgruppen in der Ganztagsschule nicht aus. Häufig kommt es in der Schule zu Konflikten im Team oder zu einer Zunahme des als auffällig erlebten Verhaltens und gegebenenfalls zum Ausschluss des schwierigen Kindes oder Jugendlichen.

In der digitalen Fortbildungsveranstaltung werden anhand von sogenannten "Cuts" (Kurzvideos mit Fallbeispielen) Konfliktsituationen und Interventionsmöglichkeiten gezeigt und diskutiert. Prävention und Deeskalation von schwierigen pädagogischen Situationen stehen dabei im Zentrum.

Die Teilnehmenden

• stärken die eigene Wahrnehmung für konflikthafte Situationen und deren Hintergründe sowie ihre Selbstwahrnehmung und Reflexion
• verbessern die Kommunikation und Zusammenarbeit der Bezugspersonen
• treffen konkrete Absprachen zu klaren Strukturen, Vorgehensweisen und Grenzsetzungen
• thematisieren präventive und deeskalierende Fertigkeiten